河北廊坊2020中考试卷「河北省第四届迎冬奥」

发布时间：2023-04-09 09:05:52 来源：搜狐

起舞云端，未来可期。8月27日-30日，由河北石家庄、廊坊考区承办机构“童欣艺苑”组织开展的“2020年暑期集中考级”在有序的安排下顺利完成。这也是首次开展的集中视频考试，在“考级中心”学生考试部彭晓见老师的大力支持与帮助下，逐步建立起更加细致、详尽的考试规划。

来自石家庄地区的18家培训机构、廊坊地区的26家培训机构，共4000余名考生参与其中。特别邀请到中国民族民间舞蹈等级考试中心考官宋丹丹老师、潘登老师、吴翠静老师来到承办机构办公室，对考试视频进行统一审核。

石家庄考区

考官简介

宋丹丹老师

北京舞蹈学院中国民族民间舞专业毕业

河北艺术职业学院舞蹈表演专业副主任

中国民族民间舞蹈等级考试中心考官

潘登老师

北京舞蹈学院中国民族民间舞专业毕业

河北艺术职业学院舞蹈系教师

中国民族民间舞蹈等级考试中心考官

线上考试

1国艺仟舞汇艺术学校

考官点评

非常感谢各位家长和老师们的辛勤付出，也祝贺所有考生们顺利通过考试。很开心在视频当中看到大家神采奕奕的表演，你们在这段时间里，仍然不断为自己喜欢的舞蹈做出努力，让我非常感动！

——宋丹丹老师

2花儿朵朵舞蹈教育机构

十二级舞目《金孔雀》（傣族）

机构负责人感言

2020年的暑期集中考级因为疫情原因有些特殊，“花儿朵朵”将此次特殊性视为契机，培养并提高孩子们面对镜头尽情展示自己的能力，很高兴孩子们都以最佳的状态完成了这次考级。

感谢承办机构“童欣艺苑”对我机构的大力支持和帮助，衷心的感谢宋丹丹考官为孩子们进行了专业细致的点评，让我们在新的学期有了新的方向和目标，让我们在舞蹈的世界里寻珍觅宝、共同成长！

——高欢老师

3金泽韵之星艺术学校

考官点评

感谢老师的辛勤付出以及各位家长们的支持，有了你们的付出，考生们才能取得如此好的成绩。在视频当中，我看到考生们非常认真、完美的把自己想做的、能做的、学会的内容，准确的表达了出来。在这背后，我看到了老师在教学当中的严谨态度，希望在接下来的授课过程中，在对动作细节的要求上有进一步的提升。

——宋丹丹老师

4青伊舞蹈工作室

五级舞目《彩绸飞舞》（东北秧歌）

五级舞目《小卜少》（傣族）

5威诺迪艺术学校

三级舞目《小小服装设计师》（儿童舞蹈）

考官点评

考生们的表现，总体来说是非常不错的，尤其在教学质量和动作方面，无论是节奏上的连贯性，还是动作的规范性，都能看出老师们平日严谨的教学风格。

——宋丹丹老师

6kang·蕾艺术中心

一级舞目《我的小小手》（儿童舞蹈）

考官潘登老师视频执考中

考官点评

在整个考试过程中，考生们表现的非常好，我能从中看到老师对你们的严格要求，你们的表现力、节奏感，以及动作的准确性都非常到位，希望你们在未来的学习当中继续努力！继续加油！

——潘登老师

7艾扬舞蹈培训中心

针对考生表现进行详细记录

二级舞目《小红扇》（安徽花鼓灯）

考官点评

二级的考生表现的非常优秀，尤其是在展示舞目《小红扇》的时候，节奏处理的非常好，在舞目《吐泡泡的小鱼》的表演过程中，小鱼的形象也展现的淋漓尽致。加油，希望你们在未来的舞蹈学习之路上越来越优秀！

——潘登老师

8八八空间艺术学校

三级舞目《抓包》（云南花灯）

考官点评

通过视频我看到考生们的准确性、节奏感还有动作的规范性都非常好，可以看出老师平时对你们的要求都是很到位的。

需要改进的地方就是舞目《小丫丫》，表演的时候需要注意胯部摆动的幅度可以再大一些；舞目《小小服装设计师》中，道具丝巾的运用可以再丰富一些就更好了！

——潘登老师

9超级舞者舞蹈俱乐部

三级舞目《抓包》（云南花灯）

考官点评

通过视频能够看出考生们在舞目动作、情感把控上都有完整的表现。我希望在这个基础上，你们能够更加注意舞蹈动作的幅度和节奏的准确掌握就更好了。

——潘登老师

10春雨文化艺术教育中心

二级舞目《划船》（客家）

机构负责人感言

首先感谢承办机构“童欣艺苑”所有老师们的付出，感谢考官老师的细致点评。由于在特殊时期，孩子们通过视频的方式完成了考试。这次考试对机构和孩子们来说都是一种新的挑战和考验，同样也是一个提升自我能力的机会。

——张景波老师

八级舞目《鸭子戏水》（苗族）

11璐璐舞蹈艺术学校

二级舞目《吐泡泡的小鱼》（傣族）

考官点评

“璐璐舞蹈艺术学校”一级的小考生们跳的非常好，动作也很标准，能看出老师的严格要求，如果在以后的表演过程中，表情再放松一些会更好。

——潘登老师

12铭赫艺术培训学校

每一个画面都仔细审视

考官点评

希望小考生们在今后练习舞蹈的时候，多多练习动作和节奏的准确性。相信下次见到的你们会更加优秀！

——潘登老师

13七彩梦之星文化艺术中心

二级舞目《吐泡泡的小鱼》（傣族）

机构负责人感言

本以为今年由于疫情原因，孩子们无法再进行考级，非常感谢在承办机构“童欣艺苑”的组织下，让孩子们成功完成了考级，使孩子在疫情期间也可以继续的成长、进步。也非常感谢考官老师秉承着公平、公正、公开的原则认真执考，相信我们会越做越好！

——高嘉老师

三级舞目《长辫子》（维吾尔族）

14河北省妇女儿童活动中心

十一级舞目《摆手舞》（土家族）

考官点评

10-12级的小考生们在考试过程中，能够看到他们的舞蹈基本功底以及技能是比较娴熟的，包括在表现力、动作处理上，都有自己的方式方法，也能看出老师对小朋友们的严格要求，非常不错。

——潘登老师

15舞韵笙歌艺术培训中心

一级舞目《球球操》（儿童舞蹈）

机构负责人感言

此次考级非常顺利，这得益于“中国民族民间舞蹈等级考试中心”给予我们的宝贵机会，得益于“童欣艺苑”所有老师们的辛苦付出，让对我们中国民族民间舞蹈考级充满了激情与自信心，接下来我会一如既往地支持考级工作，努力配合好“童欣艺苑”的每一位老师！

——娄中宇老师

二级舞目《吐泡泡的小鱼》（傣族）

16心梦想舞蹈教育

三级舞目《小丫丫》（哈尼族）

考官点评

在一级的小考生里面，很多都达到了我们的考试要求，表现的非常出色，并且我还看到有几位小考生很有职业学舞蹈的天赋，希望你们能够继续的好好学习中国民族民间舞蹈。

——潘登老师

17七彩梦之星艺术中心

三级舞目《小象洗澡》（傣族）

考官点评

考生在完成八级舞目《舞动的长发》时，真的感觉头发都飞舞起来了，其实不仅仅是头发，她们的身体也是随着音乐在欢快的舞动，非常漂亮，非常出彩！

——潘登老师

18熠星文化艺术中心

三级舞目《企鹅》（东北秧歌）

考官点评

四级的小考生们表现得非常不错，舞目《快乐的小鸟》动作整齐划一，节奏把握准确；舞目《小木偶》的形象模仿惟妙惟肖；舞目《剪羊毛》两个人之间的配合也很默契。希望你们在老师的带领下，更加热爱中国民族民间舞，也希望下一次考试，你们能有更加优异的表现！

——潘登老师

廊坊考区

考官简介

吴翠静老师

河北师范大学音乐学舞蹈专业毕业

河北经济管理学校学前教育系教学主任

中国民族民间舞蹈等级考试中心考官

宋丹丹老师

北京舞蹈学院民族民间舞表教合一专业毕业

河北艺术职业学院舞蹈表演专业副主任

中国民族民间舞蹈等级考试中心考官

潘登老师

北京舞蹈学院中国民族民间舞专业毕业

河北艺术职业学院舞蹈系教师

中国民族民间舞蹈等级考试中心考官

线上考试

1天鹅树舞蹈学校

一级舞目《我的小小手》（儿童舞蹈）

机构负责人感言

我们机构考《中国民族民间舞蹈等级考试教材》已有三年，看着孩子们的一天天的成长与进步，我感觉无比自豪与骄傲。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”愿将来的你们，始终记得汗水与艰辛所堆砌的这些日子，不忘初心、砥砺前行，在自己最美好的年华里，以舞为伴，尽情绽放！

非常感谢为学生考级辛苦付出的所有老师们，从收集人员名单到备案、安排考场、考官等等。感谢的话，千言万语汇成一句话：谢谢老师们，您们辛苦了！最后祝“中国民族民间舞蹈等级考试中心”越办越好，再创辉煌！

——李绍智老师

2香河爱恩美舞蹈艺术学校

二级舞目《吐泡泡的小鱼》（傣族）

机构负责人感言

疫情无情人有情！疫情期间为了让孩子们练习舞蹈，我们机构是想尽各种办法，但是漫长的假期持续六个月之久，很多孩子们已经没有了舞蹈的激情与动力，幸亏考级中心安排了线上考级，才使师生们重拾激情，也顺利完成了考级，感谢“中国民族民间舞蹈考级中心”的领导和老师们！

——崔丽颖老师

四级舞目《扭扭》（苗族）

3畅新儿童成长俱乐部

一级舞目《小熊舞》（儿童舞蹈）

机构负责人感言

通过这次考级，孩子们有了很多的成长，老师们也收获很多。在后面课程当中，我们一定会更加努力的去完善孩子们的课程，也希望老师们多多给予支持。

——常珊老师

4飞天艺术教育培训学校

八级舞目《鸭子戏水》（苗族）

考官点评

在五级、六级舞目里面，傣族舞目《小卜少》、《渔趣》中的掌型手与蒙古族的掌型手看似相近却是有所不同的。《小卜少》的“提裙”需要手部捏住裙子，而不是叉腰，这些细节都是老师们上课时需要注意和把控的。

——吴翠静老师

5香河风雅乐培训学校

二级舞目《吐泡泡的小鱼》（傣族）

考官点评

每个舞目都有它的训练目的，比如《划船》就要求考生在膝盖的“开绷直”能力上下功夫，而《捉迷藏》训练的是她们脚腕关节直立的能力，所以在平时学习每个舞目的时候都要完成它的训练目的。

——吴翠静老师

6高高艺术培训学校

八级舞目《绢花飞》（东北秧歌）

考官点评

针对八级来说，老师在教学的过程当中要让考生们注意每个民族风格性的把控，以及体态、动律的掌握，让孩子发自内心的对中国民族民间舞蹈产生热爱，提高表现能力。

——吴翠静老师

7花儿舞蹈艺术中心

六级舞目《小雨滴》（安徽花鼓灯）

考官点评

在4-6级舞目学习过程中，首先要训练孩子的身体机能，包括踝关节、腕关节、腰和背等方面的训练；第二是舞目的基本体态、动律方面的把控，这样才能更加规范；第三是舞蹈表现力，在课堂中培养孩子愉快舞蹈的状态，要发自内心的表现美。

——吴翠静老师

8劉迪舞蹈培训学校

五级舞目《小骑手》（蒙古族）

考官点评

从低级别开始，老师就应该有意识的引导孩子愉快的舞蹈，到了中、高级别由于舞目风格特点不同，我们在表现力上也应该有不同的侧重点，希望大家继续加油。

——吴翠静老师

9美迪梦想艺术学校

四级舞目《花皮球》（东北秧歌）

机构负责人感言

2020年是非常特殊的一年，孩子们没有办法像往年一样进行线下考级。感谢“考级中心”为河北地区的孩子们特意安排了视频考级，感谢考官吴翠静老师对每一位孩子耐心、细致的点评，感谢承办机构“童欣艺苑”每一位工作人员，在这一个半月以来的付出，才使得这次考级圆满完成，更要感谢“美迪梦想艺术学校”每一位工作人员，是你们默默的坚守，才使得我们在疫情期间脱颖而出。

2020年对我们来说，是收获的一年，我们收获了家长的信任和理解，更收获了超强的团队凝聚力。困难是暂时的，我相信只要通过我们的努力，未来会更美好，加油！

——白静雅老师

10七色光艺术学校

四级舞目《扭扭》（苗族）

机构负责人感言

2020年我们过得都很艰难，但好在胜利的曙光就在眼前。感谢“童欣艺苑”多次组织的线上教学活动，以及对学生考级圆满周到的安排，感谢考官吴翠静老师专业的点评，未来虽有挑战，但仍可期。

——纪老师

11舞者艺术培训中心

三级舞目《小丫丫》（哈尼族）

机构负责人感言

未来我们会更加严谨、科学的教学，祝愿中国民族民间舞蹈考级的队伍越来越壮大，也祝愿承办机构“童欣艺苑”越办越好！

——孟亚琳老师

12小爽艺术教育

四级舞目《扭扭》（苗族）

考官点评

在学习的过程中，要时刻注意舞目动作的规范性，加强舞蹈表现力的培养，让考生们在愉悦中舞蹈，把内心想表达的内容，通过动作表现出来。

——吴翠静老师

13星艺术舞蹈培训中心

二级舞目《小红扇》（安徽花鼓灯）

机构负责人感言

疫情曾经给我们带来了很多困扰，也让我们一度茫然、不知所措，非常感谢“童欣艺苑”每位老师的引导与支持，并通过视频考试的形式完成了此次考级，再次感谢考官吴翠静老师的认真点评与指导，今后我们也会不断的提升教学质量，让孩子们得到更专业的教学质量。

——肖占银老师

考官吴翠静老师执考中

14艺朵未来教育培训学校

一级舞目《数星星》（儿童舞蹈）

考官点评

指导老师在教学过程中，需要注重动作的规范性，其次就是舞蹈的表现力，引导孩子愉悦舞蹈，最后还要注意对每个舞目的重点、难点的把握。

——吴翠静老师

15艺蕾艺术学校

五级舞目《天山云步》（哈萨克族）

考官点评

七级舞目《腊梅花开》是咱们石家庄井陉地区的民间舞蹈，它的动律主要在肩部，所以老师在教学当中，要重点注意肩部的动律和动作。还有七级舞目《小马蹄》的重点，在于“勒马手”的手部动作，要保持手腕往回勒住小马，注意手腕的力度。希望老师们在以后的教学中，要多多注意这些细节。

——吴翠静老师

16霸州艺颖舞蹈教育

二级舞目《小红扇》（安徽花鼓灯）

考官点评

由于每个地区的地理特点不同，造就了每个民族不同的舞蹈体态。比如藏族的动律在膝盖上，我们在做“退踏步”的时候，一定要做出膝盖的颤动。

——吴翠静老师

17大厂予博舞蹈培训基地

二级舞目《吐泡泡的小鱼》（傣族）

机构负责人感言

此次学生线上考级圆满结束，首先要感谢“中国民族民间舞考级中心”为我们广大机构提供便捷的考级形式。其次，要感谢“童欣艺苑”的每位老师对此次考试工作做出的精心安排。最后，更要感谢考官吴翠静老师对我校数百名学员进行的专业点评，让我们在今后的教学工作中充满信心。2020年终将会过去，我们一起携手共进。

——刘雪黎老师

18圆梦舞蹈学校

二级舞目《划船》（客家）

考官点评

二级舞目《小红扇》要注意训练考生们“碎晃头”的动作；《吐泡泡的小鱼》要注重手型、嘴型以及眼睛的配合；《划船》主要训练腿部“开绷直”的能力，所以要多强调考生们膝盖和脚背绷直的状态。

——吴翠静老师

19至美少儿舞蹈学校

六级舞目《小格格》（满族）

考官点评

表现力一定要从小开始培养，不然待学习高级别的时候，她们不会形成较好的表演意识，不利于教学的开展。

——吴翠静老师

20子曰舞蹈教育

六级舞目《渔趣》（傣族）

考官点评

对于低级别的考生来说，老师们在教学过程中，要注意对动作规范性的要求。其次，要注意引导小朋友们愉悦舞蹈，让她们发自内心的表达出自己想表达的内容。而对于中、高级别的考生来说，除了以上两点之外，老师还要注意对舞蹈风格的把握，每个民族由于地域特点、服饰等不同，造就了体态、动律的不同。所以在教授舞目的时候，先让她们掌握每个民族的特性，然后再教授完整舞目，这样学习才是完整的。

——吴翠静老师

21香河乐舞艺术学校