七年级下册第四课唐朝的中外文化交流「历史选修四第一单元第二课」

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七下历史第一单元

第4课【唐朝的中外文化交流】

一、唐朝对外交往概况

1．交往范围：亚洲以致非洲、欧洲的一些国家，都有往来。

2．表现：对外交往比较活跃，很多外国人到中国贸易、学习、居住。

3．对外政策：唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。（对外开放政策）

4．外贸城市：长安、洛阳、广州、扬州等都有频繁的外贸活动。

5．影响：促进了中外交流，丰富了唐代文明，提高了唐朝的国际地位，唐朝在世界上享有很高的声誉，各国称中国人为唐人。

二、唐朝与各国的关系

（一）与日本的关系

1．日本使臣来华：隋朝时，日本使臣开始来华；从唐朝贞观年间开始，日本派出大批遣唐使，还有许多留学生（代表阿倍仲麻吕即晁衡）僧人等来唐朝，吸收唐朝文化。遣唐使回国后，以隋唐制度为模式，进行政治改革。促进了日本经济文化的发展。（大化改新）

2．唐朝文化对日本影响 ：

（1）日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革。（政治方面）

（2）日本人受唐朝文化影响很大，他们参照汉字创制了日本文字；（文化方面）

（3）在社会生活方面，日本至今还保留着唐朝人的某些风尚（如服装、茶道、节日等）

3．鉴真东渡

（1）时间：唐玄宗时期。

（2）经过：鉴真应日本僧人邀请东渡日本讲学，六次出行，五次失败，历尽千辛万苦，以致双目失明，终于到达日本。

（3）影响：鉴真在日本坚持不懈地传播佛学和唐朝文化，他帮助日本设计的唐招提寺，至今犹存，被日本视为艺术明珠。他对中日文化交流作出了重大贡献。

（4）精神：学习鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈传播中国文化的精神。

（5）诗句：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。--郭沫若

（二）与新罗的关系

1．新罗使节和大批留学生来唐朝学习中国文化；

2．新罗物产居唐朝进口物产的首位

3．新罗仿效唐朝制度，采用科举制选拔官吏，引入中国的天文、历算、医学等科技。

4．朝鲜音乐传入中国，在民间广为流传。

（三）与天竺的关系--玄奘西游

1．原因：去印度求取真经

2．时间：唐太宗在位时

3．过程：从长安出发，经丝绸之路，到达印度的那烂陀寺学习，成为著名的佛学大师。

4．成就：

（1）取回大量佛经；

（2）他以亲身见闻写成的《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

【知识延伸】

1．唐朝对外交往为什么活跃？（或问唐朝为什么能够吸引万国来朝？） 唐朝的对外交往给我们什么启示？

原因：

（1）唐朝国家统一安定，国力强盛，经济文化繁荣，对各国有吸引力。（根本原因）

（2）唐朝交通发达。

（3）唐朝实行对外开放政策，鼓励各国来华贸易等。

启示：

（1）一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。（对外交往发达的最主要原因）

（2）一个国家在确保主权独立的前提下，只有对外开放，加强和平交往，鼓励交流，才会进步。

（3）各国各族均有所长，应多向他人学习，才能充分吸取别人的精华，丰富自己的文化。

2．鉴真与玄奘的共同之处是什么？他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？

共同点：

（1）都生活在唐朝，都是僧人

（2）都对唐与邻邦的友谊和文化交流做出重大贡献

（3）都为完成自己的使命出生入死，历尽艰辛，都有一种顽强的毅力和百折不回的精神。

优秀品质：学习他们顽强的毅力和百折不回的精神。